第142章 太祖之异。
三日后就放榜。
卢璘也就没有著急回清河县，安静待在柳府別院。
白天练字看书，为乡试会试做准备，晚上则在书房，继续品读《大夏太祖实录》。
夫子以为他研究帝王喜好，是想揣摩上意，为日后入仕铺路。
可卢璘的心思，却全都在大夏太祖这位大夏朝的开创之君身上。
之前粗略翻看，只觉得太祖思想超前，有“与士大夫共治天下”的胸襟，非常人也。
可反覆品读下来，卢璘又觉得，这位太祖皇帝，是一个十分矛盾的人。
开国之前，他大权独揽，手段酷烈，將所有权力都牢牢抓在自己手中。
可开国之后，却一反常態，主动放权，確立了与士大夫共治天下的格局。
卢璘不相信一个人的性格，会转变得如此之快。
背后一定有什么不为人知的原因。
油灯下，卢璘继续拿起《大夏太祖实录》，翻到了新的一页。
“永初三年冬十月甲子，太祖问学於鲁山，太祖临鲁山书院，执弟子礼见至圣先师。”
“太祖问曰：『寡人闻『天命靡常，惟德是辅』。德不自显，必假文以明道。愿从先生游於圣门之庭，列文曲之籍，可乎？』”
这一段內容讲的是太祖和至圣先师的对话。
至圣先师丘，文庙的开创者，天下读书人的祖师爷。
太祖皇帝，竟想拜入他的门下，成为一名读书人？
卢璘目光在“列文曲之籍”五个字上短暂停留。
所谓的文曲之籍，便是文位。
一个已经君临天下的帝王，为何还要追求一个虚无縹緲的文位？
真的只是为了所谓的“德不自显，必假文以明道”？
卢璘继续往下看。
“先师端坐杏坛，不动衣冠而对曰：『君问非其道也。天有日月，地有江河，人分君臣，道別文武。王若执戈而耽墨，犹使北辰司晨昏也。』”
至圣先师拒绝了太祖。
而且拒绝得乾脆利落。
至圣先师的理由也很充分，君王与文臣，本就各司其职，井水不犯河水。
你一个马上打天下的君王，跑来掺和我们读书人的事，不合规矩。
卢璘的眉头皱起。
如果只是这样，那倒也寻常。
可太祖的反应，却出乎意料。
“太祖按剑曰：『文武本为一体，昔周制礼作乐，非君王而何？』”
按剑。
这是一个极具压迫感的动作。
面对天下读书人的祖师爷，太祖皇帝竟隱隱有以武相逼的意味。
他不是在请求，而是在质问。
这说明什么？
说明太祖对“文位”的渴求，远超常人的想像。
卢璘的心跳，不受控制地快了几分。
隱隱感觉自己抓到了重点。
接著看下去，卢璘看到了至圣先师的回答。
“先师振木鐸答：『周摄政，非常例也。夫圣王代天牧民，当如苍穹覆物，至高故不言，至广故不察。若屈天心而逐字句，犹令岱岳计量沙砾，非但不能，实为乱本。』”
这段话，比之前的拒绝更加彻底。
至圣先师將君王的地位，抬到了一个近乎於“道”的层面。
圣王代天牧民，就应该像天空覆盖万物一样，至高无上，所以不必事事发言；至为广阔，所以不必事事洞察。
你一个君王，如果屈尊降贵，来跟我们读书人一样钻研字句，就好比让泰山去数沙子，不仅做不到，更是动乱的根源。
话说到这个份上，已是彻底堵死了太祖所有的路。
卢璘都能感受到，太祖皇帝在听到这番话后的反应。
果然。
“太祖默然良久，忽解所佩玄珪置案上：『寡人终不可得文位耶？』”
玄珪，天子之圭，权力的象徵。
太祖解下玄珪，放在案上，问出了这句话。
这句话里，充满了不甘，甚至是一丝....绝望。
为什么？
一个文位而已，为何能让一位开国帝王如此失態？
卢璘心里满是困惑，看向了最后书页最后一小段：
“先师以硃笔点圭，乃嘆：『王已得天道敕封，何必更索人间翰墨？』”
至圣先师用硃砂笔，在象徵著天子权柄的玄珪上，轻轻一点。
而后，长嘆一声。
“王，你已经被天道册封，又何必再来强求这人间的翰墨功名呢？”
卢璘合上了书，口中反覆咀嚼著几个字。
“天道敕封....”
这究竟是安慰之词，还是另有深意？
太祖皇帝想当读书人，真的只是为了“德不自显，必假文以明道”？
还是说，他有更深一层的想法？
卢璘摇了摇头。
想不通。
总觉得，缺少了某个最关键的信息，无法將这一切都串联起来。
还有从太祖之后的七位先帝，驾崩的时间，都太过巧合。
就好像他们的寿命，从一开始就被设定好了一样。
这和太祖求“文位”而不得，又有什么关係？
卢璘摇了摇头，没有头绪。
再次翻开《大夏太祖实录》，略过了这一段，继续往下看。
..........
三日后的清晨。
卢璘照例练完字，而后又打了一套健体拳。
一套拳打完，整个人浑身热气蒸腾，刚准备去冲个澡，別院的下人便匆匆来报。
“卢公子，放榜了。”
卢璘笑著客气地谢过，脸上不见却半分急色。
没有立刻出门，而是不紧不慢地去冲了个澡，换上了一身乾净的青色长衫，这才缓步走出了柳府別院。
等卢璘抵达圣院分院门前时，早已是人山人海。
江南道下辖二十四府，临安府又下辖十余县。
今年的童试，从第一场县试算起，考生数量足有五万之眾。
经过县试、府试两轮残酷的筛选，能走到这院试的，也还剩下一万余人。
可最终能被录取的秀才，不过区区几千名。
百中取五，千军万马过独木桥，绝非虚言。
院试放榜与县试、府试不同，圣院分院门前，足足张贴了二十四张榜单，对应江南道二十四府，一府一榜。
各府高中者皆在榜上，每府亦会决出一位案首。
除此之外，所有人都知道，还会有最后一张总榜，將二十四府的案首再分高下，决出一位真正的童试案首，冠绝江南。
卢璘没有像其他考生那样，拼了命地往人群里挤。
修身特效加持下，卢璘耳聪目明，即便隔著十几丈，榜上的蝇头小楷也清晰可见。
视线从一张张榜单上扫过，很快便在中间的位置，找到了临安府的榜单。
目光直接落在了榜首。
“乙四十二，清河卢璘。”
看到自己名字高悬榜首，卢璘心中波澜不惊，准备打道回府，直接返回清河县。
可就在转身之时，圣院之內，又走出一队衙役与小吏。
为首的小吏手上，还捧著一卷崭新的榜单。
队伍穿过拥挤的人群，径直走向悬榜的墙壁。
“我江南道的总榜出来了。”
“想来是有的府批阅慢了些，这才刚刚定了顺序。”
“將各府案首的文章放在一起评阅，分出高下，真正江南案首要出来了。”
卢璘也就没有著急回清河县，安静待在柳府別院。
白天练字看书，为乡试会试做准备，晚上则在书房，继续品读《大夏太祖实录》。
夫子以为他研究帝王喜好，是想揣摩上意，为日后入仕铺路。
可卢璘的心思，却全都在大夏太祖这位大夏朝的开创之君身上。
之前粗略翻看，只觉得太祖思想超前，有“与士大夫共治天下”的胸襟，非常人也。
可反覆品读下来，卢璘又觉得，这位太祖皇帝，是一个十分矛盾的人。
开国之前，他大权独揽，手段酷烈，將所有权力都牢牢抓在自己手中。
可开国之后，却一反常態，主动放权，確立了与士大夫共治天下的格局。
卢璘不相信一个人的性格，会转变得如此之快。
背后一定有什么不为人知的原因。
油灯下，卢璘继续拿起《大夏太祖实录》，翻到了新的一页。
“永初三年冬十月甲子，太祖问学於鲁山，太祖临鲁山书院，执弟子礼见至圣先师。”
“太祖问曰：『寡人闻『天命靡常，惟德是辅』。德不自显，必假文以明道。愿从先生游於圣门之庭，列文曲之籍，可乎？』”
这一段內容讲的是太祖和至圣先师的对话。
至圣先师丘，文庙的开创者，天下读书人的祖师爷。
太祖皇帝，竟想拜入他的门下，成为一名读书人？
卢璘目光在“列文曲之籍”五个字上短暂停留。
所谓的文曲之籍，便是文位。
一个已经君临天下的帝王，为何还要追求一个虚无縹緲的文位？
真的只是为了所谓的“德不自显，必假文以明道”？
卢璘继续往下看。
“先师端坐杏坛，不动衣冠而对曰：『君问非其道也。天有日月，地有江河，人分君臣，道別文武。王若执戈而耽墨，犹使北辰司晨昏也。』”
至圣先师拒绝了太祖。
而且拒绝得乾脆利落。
至圣先师的理由也很充分，君王与文臣，本就各司其职，井水不犯河水。
你一个马上打天下的君王，跑来掺和我们读书人的事，不合规矩。
卢璘的眉头皱起。
如果只是这样，那倒也寻常。
可太祖的反应，却出乎意料。
“太祖按剑曰：『文武本为一体，昔周制礼作乐，非君王而何？』”
按剑。
这是一个极具压迫感的动作。
面对天下读书人的祖师爷，太祖皇帝竟隱隱有以武相逼的意味。
他不是在请求，而是在质问。
这说明什么？
说明太祖对“文位”的渴求，远超常人的想像。
卢璘的心跳，不受控制地快了几分。
隱隱感觉自己抓到了重点。
接著看下去，卢璘看到了至圣先师的回答。
“先师振木鐸答：『周摄政，非常例也。夫圣王代天牧民，当如苍穹覆物，至高故不言，至广故不察。若屈天心而逐字句，犹令岱岳计量沙砾，非但不能，实为乱本。』”
这段话，比之前的拒绝更加彻底。
至圣先师將君王的地位，抬到了一个近乎於“道”的层面。
圣王代天牧民，就应该像天空覆盖万物一样，至高无上，所以不必事事发言；至为广阔，所以不必事事洞察。
你一个君王，如果屈尊降贵，来跟我们读书人一样钻研字句，就好比让泰山去数沙子，不仅做不到，更是动乱的根源。
话说到这个份上，已是彻底堵死了太祖所有的路。
卢璘都能感受到，太祖皇帝在听到这番话后的反应。
果然。
“太祖默然良久，忽解所佩玄珪置案上：『寡人终不可得文位耶？』”
玄珪，天子之圭，权力的象徵。
太祖解下玄珪，放在案上，问出了这句话。
这句话里，充满了不甘，甚至是一丝....绝望。
为什么？
一个文位而已，为何能让一位开国帝王如此失態？
卢璘心里满是困惑，看向了最后书页最后一小段：
“先师以硃笔点圭，乃嘆：『王已得天道敕封，何必更索人间翰墨？』”
至圣先师用硃砂笔，在象徵著天子权柄的玄珪上，轻轻一点。
而后，长嘆一声。
“王，你已经被天道册封，又何必再来强求这人间的翰墨功名呢？”
卢璘合上了书，口中反覆咀嚼著几个字。
“天道敕封....”
这究竟是安慰之词，还是另有深意？
太祖皇帝想当读书人，真的只是为了“德不自显，必假文以明道”？
还是说，他有更深一层的想法？
卢璘摇了摇头。
想不通。
总觉得，缺少了某个最关键的信息，无法將这一切都串联起来。
还有从太祖之后的七位先帝，驾崩的时间，都太过巧合。
就好像他们的寿命，从一开始就被设定好了一样。
这和太祖求“文位”而不得，又有什么关係？
卢璘摇了摇头，没有头绪。
再次翻开《大夏太祖实录》，略过了这一段，继续往下看。
..........
三日后的清晨。
卢璘照例练完字，而后又打了一套健体拳。
一套拳打完，整个人浑身热气蒸腾，刚准备去冲个澡，別院的下人便匆匆来报。
“卢公子，放榜了。”
卢璘笑著客气地谢过，脸上不见却半分急色。
没有立刻出门，而是不紧不慢地去冲了个澡，换上了一身乾净的青色长衫，这才缓步走出了柳府別院。
等卢璘抵达圣院分院门前时，早已是人山人海。
江南道下辖二十四府，临安府又下辖十余县。
今年的童试，从第一场县试算起，考生数量足有五万之眾。
经过县试、府试两轮残酷的筛选，能走到这院试的，也还剩下一万余人。
可最终能被录取的秀才，不过区区几千名。
百中取五，千军万马过独木桥，绝非虚言。
院试放榜与县试、府试不同，圣院分院门前，足足张贴了二十四张榜单，对应江南道二十四府，一府一榜。
各府高中者皆在榜上，每府亦会决出一位案首。
除此之外，所有人都知道，还会有最后一张总榜，將二十四府的案首再分高下，决出一位真正的童试案首，冠绝江南。
卢璘没有像其他考生那样，拼了命地往人群里挤。
修身特效加持下，卢璘耳聪目明，即便隔著十几丈，榜上的蝇头小楷也清晰可见。
视线从一张张榜单上扫过，很快便在中间的位置，找到了临安府的榜单。
目光直接落在了榜首。
“乙四十二，清河卢璘。”
看到自己名字高悬榜首，卢璘心中波澜不惊，准备打道回府，直接返回清河县。
可就在转身之时，圣院之內，又走出一队衙役与小吏。
为首的小吏手上，还捧著一卷崭新的榜单。
队伍穿过拥挤的人群，径直走向悬榜的墙壁。
“我江南道的总榜出来了。”
“想来是有的府批阅慢了些，这才刚刚定了顺序。”
“將各府案首的文章放在一起评阅，分出高下，真正江南案首要出来了。”