第412章 自动给我讲故事的娃娃
教室里的气氛，比上次运动会还要紧张。
家长们正襟危坐，手里拿著小本本，像是在参加一场决定命运的考试。
王晓晓妈妈，今天穿了一身知性的香奈儿套装，坐在第一排。
她不再炫耀私立医院的vip，而是换了一种更高级的凡尔赛。
“我们家晓晓，上周去参加了亚太区的青少年钢琴比赛，拿了个银奖。评委说他很有灵气，就是基本功还差点。这不，我刚给他换了个俄罗斯来的教授，一小时三千，一周三节课，唉，schedule排得满满当当。”
她嘆著气，嘴角却带著压抑不住的得意。
旁边一个爸爸立刻接话：“钢琴还是太大眾了。我们家孩子在学马术，教练是前国家队的。培养的就是一种贵族气质，以后进藤校，这都是加分项。”
“我们学的围棋，已经业余三段了，目標是成为下一个柯洁！”
“我们……”
整个教室，变成了一个大型的“天赋展销会”。
钢琴，马术，围棋，编程……
孩子们的天赋，被量化成一个个奖项，一个个证书，一个个可以用来交换未来的筹码。
龙雨晴安静地听著，面无表情。
她的大脑，却在高速地分析著。
她將这些所谓的“天赋”，归纳为几个大类：艺术类、体育类、智力类。
然后，她开始计算投入產出比。
一个钢琴神童，成为郎朗的概率，低於百万分之一。
一个马术天才，进入国家队的概率，同样微乎其微。
这些家长，正在用巨大的沉没成本，去赌一个极小概率的成功。
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从投资的角度看，这比她放弃“西科能源”，还要愚蠢。
他们不是在培养孩子。
他们是在养“白菜”。
用各种昂贵的肥料精心浇灌，只是为了在未来的某个时刻，能卖个好价钱。
这时，王老师走上了讲台。
她打开ppt，上面没有成绩单，没有排名表。
只有一张张孩子们的照片。
他们在春游时大笑的照片，在操场上奔跑的照片，在课堂上举手回答问题的照片。
“各位家长，”王老师的声音很温柔，“今天请大家来，不是要公布成绩。而是想和大家探討一下，我们到底希望孩子，拥有一个怎样的未来。”
她按动遥控器，ppt上出现了一个问题。
“你了解，你孩子真正的天赋吗？”
王晓晓妈妈第一个举手。
她站起来，清了清嗓子，开始滔滔不绝地讲述王晓晓在音乐上的“过人之处”。
“……他对音准的敏感度，是天生的。那个俄罗斯教授都说，百年一遇。”
接下来，马术爸爸，围棋爸爸，编程妈妈……
每个人，都將自己的孩子，描述成一个未经雕琢的天才。
王老师安静地听著，没有打断，只是在轮到龙雨晴时，將目光投了过来。
“陈雪妈妈，您呢？您觉得，陈雪的天赋是什么？”
整个教室，瞬间安静了下来。
所有人的目光，都聚焦在了龙雨晴身上。
他们都很好奇。
这个看起来就与眾不同，甚至有些清冷的女人，会给出一个怎样惊人的答案。
龙雨晴沉默了片刻。
她的大脑里，闪过了无数个词。
聪明，善良，有同理心，动手能力强……
但她最终，却选择了一个所有人都没想到的答案。
她站起身，看著王老师，也看著所有家长，语气平静，却掷地有声。
“我女儿的天赋，是『开心』。”
全场譁然。
“开心？”王晓晓妈妈像是听到了天大的笑话，“这也算天赋？”
“是的。”龙雨晴迎著她的目光，没有丝毫退让，“她能在最普通的日常里，发现別人看不到的乐趣。她摔倒了，会因为膝盖上蹭出的形状像个小狗而笑起来。她看到下雨，会因为可以踩水坑而感到兴奋。”
“这种隨时隨地，都能让自己快乐起来的能力，在我看来，比弹一首复杂的钢琴曲，比拿一个围棋段位，要珍贵一万倍。”
“因为，人生很长，会遇到很多失败，很多挫折，很多不如意。”
“琴弹得再好，马骑得再棒，在遇到真正的困境时，都未必能帮你走出来。”
“但『开心』可以。”
“这种源於內心的，强大的自我愉悦的能力，才是能陪伴她一生的，最宝贵的財富。”
龙雨晴说完，坐了下来。
教室里，死一般的寂静。
那些刚才还在夸夸其谈的家长，此刻都像被扼住了喉咙。
他们引以为傲的那些“天赋”，在“开心”这两个字面前，显得如此功利，如此不堪一击。
一直沉默的陈凡，在桌子底下，伸出手，轻轻碰了一下龙雨晴的手。
只是一瞬。
却像一股暖流，瞬间流遍了龙雨晴的四肢百骸。
王老师看著龙雨晴，眼眶有些发红。
她用力地鼓起了掌。
“陈雪妈妈，您说得太好了。”
掌声，从稀稀拉拉，到响成一片。
王晓晓妈妈的脸，一阵红，一阵白，最终颓然坐下。
家长会结束时，王老师单独留下了他们。
“陈雪妈妈，陈先生，”王老师的表情，带著一丝兴奋和期待，“下个月，市里要举办一个中小学生科技创新大赛。我们学校有一个推荐名额。”
“陈雪在自然课上，表现出了非常强的，对事物原理的好奇心。我想……推荐她参加。”
科技创新大赛。
这六个字，像一把钥匙，捅进了龙雨晴刚刚才锁上的，那个装满秘密的盒子。
她下意识地，看了一眼身边的陈凡。
他脸上的表情，没有任何变化。
仿佛王老师说的，不是什么科技大赛，而是一场周末的社区拔河比赛。
“谢谢王老师的信任，”龙雨晴替他做了回答，“我们会和孩子商量的。”
回家的路上，车里的气氛有些微妙。
陈雪坐在后座，对“科技创新大赛”这个概念，还很懵懂。
“雨晴姐姐，那是什么？是像拼乐高一样吗？”
“差不多。”龙雨晴说，“就是把你喜欢的东西，做出来，讲给別人听。”
“哦！”小姑娘的眼睛亮了，“那我想做一个，能自动给我讲故事的娃娃！”
一个六岁孩子的奇思妙想。
家长们正襟危坐，手里拿著小本本，像是在参加一场决定命运的考试。
王晓晓妈妈，今天穿了一身知性的香奈儿套装，坐在第一排。
她不再炫耀私立医院的vip，而是换了一种更高级的凡尔赛。
“我们家晓晓，上周去参加了亚太区的青少年钢琴比赛，拿了个银奖。评委说他很有灵气，就是基本功还差点。这不，我刚给他换了个俄罗斯来的教授，一小时三千，一周三节课，唉，schedule排得满满当当。”
她嘆著气，嘴角却带著压抑不住的得意。
旁边一个爸爸立刻接话：“钢琴还是太大眾了。我们家孩子在学马术，教练是前国家队的。培养的就是一种贵族气质，以后进藤校，这都是加分项。”
“我们学的围棋，已经业余三段了，目標是成为下一个柯洁！”
“我们……”
整个教室，变成了一个大型的“天赋展销会”。
钢琴，马术，围棋，编程……
孩子们的天赋，被量化成一个个奖项，一个个证书，一个个可以用来交换未来的筹码。
龙雨晴安静地听著，面无表情。
她的大脑，却在高速地分析著。
她將这些所谓的“天赋”，归纳为几个大类：艺术类、体育类、智力类。
然后，她开始计算投入產出比。
一个钢琴神童，成为郎朗的概率，低於百万分之一。
一个马术天才，进入国家队的概率，同样微乎其微。
这些家长，正在用巨大的沉没成本，去赌一个极小概率的成功。
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从投资的角度看，这比她放弃“西科能源”，还要愚蠢。
他们不是在培养孩子。
他们是在养“白菜”。
用各种昂贵的肥料精心浇灌，只是为了在未来的某个时刻，能卖个好价钱。
这时，王老师走上了讲台。
她打开ppt，上面没有成绩单，没有排名表。
只有一张张孩子们的照片。
他们在春游时大笑的照片，在操场上奔跑的照片，在课堂上举手回答问题的照片。
“各位家长，”王老师的声音很温柔，“今天请大家来，不是要公布成绩。而是想和大家探討一下，我们到底希望孩子，拥有一个怎样的未来。”
她按动遥控器，ppt上出现了一个问题。
“你了解，你孩子真正的天赋吗？”
王晓晓妈妈第一个举手。
她站起来，清了清嗓子，开始滔滔不绝地讲述王晓晓在音乐上的“过人之处”。
“……他对音准的敏感度，是天生的。那个俄罗斯教授都说，百年一遇。”
接下来，马术爸爸，围棋爸爸，编程妈妈……
每个人，都將自己的孩子，描述成一个未经雕琢的天才。
王老师安静地听著，没有打断，只是在轮到龙雨晴时，將目光投了过来。
“陈雪妈妈，您呢？您觉得，陈雪的天赋是什么？”
整个教室，瞬间安静了下来。
所有人的目光，都聚焦在了龙雨晴身上。
他们都很好奇。
这个看起来就与眾不同，甚至有些清冷的女人，会给出一个怎样惊人的答案。
龙雨晴沉默了片刻。
她的大脑里，闪过了无数个词。
聪明，善良，有同理心，动手能力强……
但她最终，却选择了一个所有人都没想到的答案。
她站起身，看著王老师，也看著所有家长，语气平静，却掷地有声。
“我女儿的天赋，是『开心』。”
全场譁然。
“开心？”王晓晓妈妈像是听到了天大的笑话，“这也算天赋？”
“是的。”龙雨晴迎著她的目光，没有丝毫退让，“她能在最普通的日常里，发现別人看不到的乐趣。她摔倒了，会因为膝盖上蹭出的形状像个小狗而笑起来。她看到下雨，会因为可以踩水坑而感到兴奋。”
“这种隨时隨地，都能让自己快乐起来的能力，在我看来，比弹一首复杂的钢琴曲，比拿一个围棋段位，要珍贵一万倍。”
“因为，人生很长，会遇到很多失败，很多挫折，很多不如意。”
“琴弹得再好，马骑得再棒，在遇到真正的困境时，都未必能帮你走出来。”
“但『开心』可以。”
“这种源於內心的，强大的自我愉悦的能力，才是能陪伴她一生的，最宝贵的財富。”
龙雨晴说完，坐了下来。
教室里，死一般的寂静。
那些刚才还在夸夸其谈的家长，此刻都像被扼住了喉咙。
他们引以为傲的那些“天赋”，在“开心”这两个字面前，显得如此功利，如此不堪一击。
一直沉默的陈凡，在桌子底下，伸出手，轻轻碰了一下龙雨晴的手。
只是一瞬。
却像一股暖流，瞬间流遍了龙雨晴的四肢百骸。
王老师看著龙雨晴，眼眶有些发红。
她用力地鼓起了掌。
“陈雪妈妈，您说得太好了。”
掌声，从稀稀拉拉，到响成一片。
王晓晓妈妈的脸，一阵红，一阵白，最终颓然坐下。
家长会结束时，王老师单独留下了他们。
“陈雪妈妈，陈先生，”王老师的表情，带著一丝兴奋和期待，“下个月，市里要举办一个中小学生科技创新大赛。我们学校有一个推荐名额。”
“陈雪在自然课上，表现出了非常强的，对事物原理的好奇心。我想……推荐她参加。”
科技创新大赛。
这六个字，像一把钥匙，捅进了龙雨晴刚刚才锁上的，那个装满秘密的盒子。
她下意识地，看了一眼身边的陈凡。
他脸上的表情，没有任何变化。
仿佛王老师说的，不是什么科技大赛，而是一场周末的社区拔河比赛。
“谢谢王老师的信任，”龙雨晴替他做了回答，“我们会和孩子商量的。”
回家的路上，车里的气氛有些微妙。
陈雪坐在后座，对“科技创新大赛”这个概念，还很懵懂。
“雨晴姐姐，那是什么？是像拼乐高一样吗？”
“差不多。”龙雨晴说，“就是把你喜欢的东西，做出来，讲给別人听。”
“哦！”小姑娘的眼睛亮了，“那我想做一个，能自动给我讲故事的娃娃！”
一个六岁孩子的奇思妙想。