第123章 刘邦感慨：我们都是王侯將相了！大秦朝廷惊愕：法皆斩！
第123章 刘邦感慨：我们都是王侯將相了！大秦朝廷惊愕：法皆斩！
这显而易见的答案一出，鲁县长等人就笑了笑，也是饶有兴趣的看著班上其他同学。
“朱小章同学给出了他的答案——陈胜吴广大雨迟到后的演讲。”
林啸对此越发从容，继续看著同学们：“那么，其他同学呢？有没有不同的见解？”
班上的同学们顿时面面相覷，似乎有些不確定这个答案，但谁都没有举手。
“被胡亥和赵高弄成火药桶的大秦？”
咸阳皇宫之中，对朱小章这个答案和这段敘述，贏政眉头紧锁，这个词对他而言，太陌生了。
他看向李斯：“这是一种什么说法？”
李斯沉吟片刻，拱手道：“陛下，从字面看，似与兵家器物火攻有关？或许————是指能瞬间燃起熊熊烈焰，引发巨大爆炸？朱小章这话喻指————陈胜吴广之事，是点燃大秦根基大火的源头？”
“父皇，这火药桶的比喻，儿臣也不解。”
扶苏也露出不解的神色，但朱小章提到的另一句话，他却记忆犹新：“不过，儿臣感觉火药桶不重要，似乎————王侯將相寧有种乎！这句话————”
“让儿臣有心悸之感！”
“儿臣记得！之前在那七年级三班的课堂表演中，那刘闯还是其他人扮演的您，似乎说过这句话！”
扶苏带著一丝谨慎：“当时儿臣只觉此语大逆不道，如今听朱小章旧事重提，这句话，似乎是那陈胜吴广所言？”
“王侯將相寧有种乎？！”
贏政的鹰目骤然锐利起来，也想到了那次的表演。
他重复了一遍，不知道怎么的，这个时候这句话在这里，让他感到了最根本的威胁。
帝王之尊，天命所归？种乎？！
他沉沉看向天幕，想要从这里得到更多。
“好，既然大家没有新的见解，那么我们就来揭晓答案。
看著无人补充，林啸点了点头，没让课堂冷场，直接宣布答案：“这一题的答案，就是b！陈胜吴广大雨后迟到的演讲！”
“想必有的同学，也知道这一个答案的另外一种说法！”
“陈涉世家，大雨失期，大泽乡起义！”
“陈胜、吴广在大泽乡，因遭遇暴雨，无法按秦律规定的期限抵达渔阳戍所，在明知失期，法皆斩的严酷律法下，他们所做的那个决绝的演讲和隨之而来的揭竿而起，正是导致大秦这个统一帝国最终分崩离析的关键导火索！”
“这个事件，大家应该不陌生—一它就详细记载在我们的语文课本《陈涉世家》里！”
林啸的话落，同学们纷纷点头，有的人更是拿起了语文书，翻到了这一篇课文。
看到有同学翻书，林啸当即点了正在翻书的女同学：“王雪同学，可以翻看课本，读一下这一段吗？”
“好的，老师！”
王雪立即站了起来，开始高声朗读：“《史记·陈涉世家》，西汉，司马迁“”
“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。”
陈涉少时，尝与人佣耕，輟耕之垄上，悵恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鵠之志哉！”
二世元年七月，发閭左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数諫故，上使外將兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚將，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾眾诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者————”
王雪读得还是很有感情的，伴隨她的朗读，同学们仿佛看到了大泽乡陈胜吴广起义现场的演讲。
“好了————王雪同学读得很有感情，可以了，就到这里了————”
林啸没有让王雪读完，直接打断。
“大家应该学过这段话。”
林啸引导著：“面对他们大雨失期，也就是迟到的情况——陈胜分析了他们必死的处境。第一，误期必定斩首；第二，即使侥倖逃脱去戍边，十之八九也会因秦的暴政死在那里。”
“所以他说，与其白白送死，不如死国可乎？——为成就大事而死怎么样？
”
林啸顿了顿，加重了语气：“正是这番彻底绝望下的绝地反击宣言，以及隨后诈称公子扶苏、项燕的智慧，点燃了九百戍卒的反抗怒火，並在极短的时间內，像野火燎原般引燃了整个关东地区对秦帝国压抑已久的怨愤与反抗！”
“这是中国歷史上，郡县制下大一统王朝面对的第一次由平民发起的、规模浩大的武装起义！”
“虽然，这是后来者司马迁根据一些资料整理的內容，对当时情况无法百分百的还原————”
林啸用学生们能理解的语言深入浅出地解释著：“但同学们依旧可以想像一下，我们之前说过，大秦的根基还非常不稳，全靠严刑峻法来勉强维持。”
“陈胜吴广就像一粒火星，不偏不倚地掉在了这个庞大帝国堆积如山的乾柴那些被过度役使、恐惧压垮的百姓头上。”
“失期，法皆斩这道律令，就是火星接触乾柴那一瞬间最清晰、最具衝击力的理由和號角。”
“因为它让九百人，让更多人看到了绝对的不公和必死的绝路。这声號角极其响亮，极具蛊惑力，王侯將相寧有种乎，这句演讲式的千古口號更是直接挑战了统治阶层的合法性与权威性。”
“所以，导火索点燃了，积压的巨大能量瞬间爆发，大秦火药桶隨之炸裂。”
“大秦统一后脆弱的治理体系，在这一场场的连锁爆炸中，迅速地、无可挽回地崩塌了————”
由这个正確选项，林啸换了一种不同於语文老师的角度，站在歷史的角度，再次將同学们引入那段歷史。
同学们听得认真。
大汉。
刘邦听著林啸的分析，眼神变得悠远而复杂。
殿中的樊噲、萧何等人也皆屏息静听，仿佛也身临其境般。
“导火索————火药桶————”
在林啸的讲解之中，他们也理解了导火索，火药桶这个说法。
刘邦轻声念叨著林啸的比喻，忽然喟然长嘆：“是啊————若非大泽乡那场雨，若非陈胜吴广点燃了这第一把火，高呼那句王侯將相寧有种乎————”
“————乃区区沛县小吏，焉敢生出问鼎天下之念？”
他望向殿中一起打天下的老兄弟们，更是感慨：“萧何、樊噲、周勃、夏侯婴——还有那些倒下的老兄弟们，我们————我们不正是那句王侯將相寧有种乎最后的结局吗？”
“说得好！”
樊噲猛地一拍大腿：“什么鸟种！俺樊噲不过是个杀狗的，跟著陛下，也封了舞阳侯！俺们就是活生生做成了！”
萧何捋著鬍鬚，儒雅中带著感慨：“陈胜振臂一呼，虽身死而事败，却如惊雷划破黑夜，彻底撕开了大秦貌似坚不可摧表面。王侯將相寧有种乎，陛下能顺势而起，亦是因时因势，应天命而顺人心啊。”
在场的人，无不动容。
他们都是当事人，都是最终胜者。
咸阳宫的气氛却截然不同。
“失期者斩？法皆斩？”
贏政猛地从御座上站起，声音中充满了极度的困惑和一种荒谬感，仿佛听到了世间最不合逻辑的事情。
“荒谬！此律何曾遍行天下？戍卒延误，重惩是应当，然何至於法皆斩？！”
贏政的声音因激动而微微提高：“区区九百戍卒失期，便能引得举国震动，群起造反？！陈胜吴广仅仅区区的屯长，就凭一场雨，一句妖言惑眾的口號，便能掀翻我大秦？”
“是啊！我大秦律法虽然严明————”
帝国律法的实际制定者和执行者之一，李斯同样觉得不可思议，也难以置信道：“————失期，法皆斩此条，臣记得，多是对领兵將领及失职官吏之律，哪里来一个，法皆斩？”
蒙恬也眉头紧锁，出列奏道：“陛下，北境戍守，路途遥远，天气多变，实难確保无误。若失期皆斩，恐————恐非人人適用。此事————此事臣深觉蹊蹺！”
“我们大秦律法，有这么严苛吗？”
扶苏更是茫然，虽然对律法没有通读，但也觉得不符合逻辑。
“陛下！这种说法，分明是那陈胜吴广污衊我大秦之辞！”一位老臣激动的反驳，感觉冤枉。
这个脏水，让大秦君臣都很无语和困惑。
贏政猛地抬手，眼神死死盯住天幕，寒声道：“听林啸说完！”
“好，我们明白了为什么说陈胜吴广的起义是导火索。”
课堂上，大概带同学们过了一遍，林啸果断话锋一转，指向ppt上那个选择题的其他选项：“同学们，我们来看其他选项，陈胜吴广他们迟到就造反，是一种结果。但歷史从来不是单线程的因果。”
“一个庞大帝国的崩溃，往往是无数裂痕积累后，由关键事件最终引爆的连锁反应。老师这道题选择题的每一个选项，其实都串联著大秦灭亡前后的关键节点！”
林啸圆润的，自然而然指向第一个选项：“让我们看看第一个选项————胡亥和赵高的殿堂级表演一想必同学们应该知道，这里的殿堂级表演，指的是什么了！”
“老师！当然知道！这可是足以载入史册的殿堂级小品表演！”
“指鹿为马！”
“表演者，就是赵高和胡亥！”
“哈哈————”
“对，这就是殿堂级表演！”
没有点名，刘闯就直接说出了答案，当即引起同学们一阵鬨笑，后排的县长他们也笑了笑。
“对————所谓的殿堂级表演，就是这个！指鹿为马！”
“大家可以看看我们的视频————”
林啸也不含糊，当即点开了一个视频。
这显而易见的答案一出，鲁县长等人就笑了笑，也是饶有兴趣的看著班上其他同学。
“朱小章同学给出了他的答案——陈胜吴广大雨迟到后的演讲。”
林啸对此越发从容，继续看著同学们：“那么，其他同学呢？有没有不同的见解？”
班上的同学们顿时面面相覷，似乎有些不確定这个答案，但谁都没有举手。
“被胡亥和赵高弄成火药桶的大秦？”
咸阳皇宫之中，对朱小章这个答案和这段敘述，贏政眉头紧锁，这个词对他而言，太陌生了。
他看向李斯：“这是一种什么说法？”
李斯沉吟片刻，拱手道：“陛下，从字面看，似与兵家器物火攻有关？或许————是指能瞬间燃起熊熊烈焰，引发巨大爆炸？朱小章这话喻指————陈胜吴广之事，是点燃大秦根基大火的源头？”
“父皇，这火药桶的比喻，儿臣也不解。”
扶苏也露出不解的神色，但朱小章提到的另一句话，他却记忆犹新：“不过，儿臣感觉火药桶不重要，似乎————王侯將相寧有种乎！这句话————”
“让儿臣有心悸之感！”
“儿臣记得！之前在那七年级三班的课堂表演中，那刘闯还是其他人扮演的您，似乎说过这句话！”
扶苏带著一丝谨慎：“当时儿臣只觉此语大逆不道，如今听朱小章旧事重提，这句话，似乎是那陈胜吴广所言？”
“王侯將相寧有种乎？！”
贏政的鹰目骤然锐利起来，也想到了那次的表演。
他重复了一遍，不知道怎么的，这个时候这句话在这里，让他感到了最根本的威胁。
帝王之尊，天命所归？种乎？！
他沉沉看向天幕，想要从这里得到更多。
“好，既然大家没有新的见解，那么我们就来揭晓答案。
看著无人补充，林啸点了点头，没让课堂冷场，直接宣布答案：“这一题的答案，就是b！陈胜吴广大雨后迟到的演讲！”
“想必有的同学，也知道这一个答案的另外一种说法！”
“陈涉世家，大雨失期，大泽乡起义！”
“陈胜、吴广在大泽乡，因遭遇暴雨，无法按秦律规定的期限抵达渔阳戍所，在明知失期，法皆斩的严酷律法下，他们所做的那个决绝的演讲和隨之而来的揭竿而起，正是导致大秦这个统一帝国最终分崩离析的关键导火索！”
“这个事件，大家应该不陌生—一它就详细记载在我们的语文课本《陈涉世家》里！”
林啸的话落，同学们纷纷点头，有的人更是拿起了语文书，翻到了这一篇课文。
看到有同学翻书，林啸当即点了正在翻书的女同学：“王雪同学，可以翻看课本，读一下这一段吗？”
“好的，老师！”
王雪立即站了起来，开始高声朗读：“《史记·陈涉世家》，西汉，司马迁“”
“陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。”
陈涉少时，尝与人佣耕，輟耕之垄上，悵恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鵠之志哉！”
二世元年七月，发閭左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数諫故，上使外將兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚將，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾眾诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者————”
王雪读得还是很有感情的，伴隨她的朗读，同学们仿佛看到了大泽乡陈胜吴广起义现场的演讲。
“好了————王雪同学读得很有感情，可以了，就到这里了————”
林啸没有让王雪读完，直接打断。
“大家应该学过这段话。”
林啸引导著：“面对他们大雨失期，也就是迟到的情况——陈胜分析了他们必死的处境。第一，误期必定斩首；第二，即使侥倖逃脱去戍边，十之八九也会因秦的暴政死在那里。”
“所以他说，与其白白送死，不如死国可乎？——为成就大事而死怎么样？
”
林啸顿了顿，加重了语气：“正是这番彻底绝望下的绝地反击宣言，以及隨后诈称公子扶苏、项燕的智慧，点燃了九百戍卒的反抗怒火，並在极短的时间內，像野火燎原般引燃了整个关东地区对秦帝国压抑已久的怨愤与反抗！”
“这是中国歷史上，郡县制下大一统王朝面对的第一次由平民发起的、规模浩大的武装起义！”
“虽然，这是后来者司马迁根据一些资料整理的內容，对当时情况无法百分百的还原————”
林啸用学生们能理解的语言深入浅出地解释著：“但同学们依旧可以想像一下，我们之前说过，大秦的根基还非常不稳，全靠严刑峻法来勉强维持。”
“陈胜吴广就像一粒火星，不偏不倚地掉在了这个庞大帝国堆积如山的乾柴那些被过度役使、恐惧压垮的百姓头上。”
“失期，法皆斩这道律令，就是火星接触乾柴那一瞬间最清晰、最具衝击力的理由和號角。”
“因为它让九百人，让更多人看到了绝对的不公和必死的绝路。这声號角极其响亮，极具蛊惑力，王侯將相寧有种乎，这句演讲式的千古口號更是直接挑战了统治阶层的合法性与权威性。”
“所以，导火索点燃了，积压的巨大能量瞬间爆发，大秦火药桶隨之炸裂。”
“大秦统一后脆弱的治理体系，在这一场场的连锁爆炸中，迅速地、无可挽回地崩塌了————”
由这个正確选项，林啸换了一种不同於语文老师的角度，站在歷史的角度，再次將同学们引入那段歷史。
同学们听得认真。
大汉。
刘邦听著林啸的分析，眼神变得悠远而复杂。
殿中的樊噲、萧何等人也皆屏息静听，仿佛也身临其境般。
“导火索————火药桶————”
在林啸的讲解之中，他们也理解了导火索，火药桶这个说法。
刘邦轻声念叨著林啸的比喻，忽然喟然长嘆：“是啊————若非大泽乡那场雨，若非陈胜吴广点燃了这第一把火，高呼那句王侯將相寧有种乎————”
“————乃区区沛县小吏，焉敢生出问鼎天下之念？”
他望向殿中一起打天下的老兄弟们，更是感慨：“萧何、樊噲、周勃、夏侯婴——还有那些倒下的老兄弟们，我们————我们不正是那句王侯將相寧有种乎最后的结局吗？”
“说得好！”
樊噲猛地一拍大腿：“什么鸟种！俺樊噲不过是个杀狗的，跟著陛下，也封了舞阳侯！俺们就是活生生做成了！”
萧何捋著鬍鬚，儒雅中带著感慨：“陈胜振臂一呼，虽身死而事败，却如惊雷划破黑夜，彻底撕开了大秦貌似坚不可摧表面。王侯將相寧有种乎，陛下能顺势而起，亦是因时因势，应天命而顺人心啊。”
在场的人，无不动容。
他们都是当事人，都是最终胜者。
咸阳宫的气氛却截然不同。
“失期者斩？法皆斩？”
贏政猛地从御座上站起，声音中充满了极度的困惑和一种荒谬感，仿佛听到了世间最不合逻辑的事情。
“荒谬！此律何曾遍行天下？戍卒延误，重惩是应当，然何至於法皆斩？！”
贏政的声音因激动而微微提高：“区区九百戍卒失期，便能引得举国震动，群起造反？！陈胜吴广仅仅区区的屯长，就凭一场雨，一句妖言惑眾的口號，便能掀翻我大秦？”
“是啊！我大秦律法虽然严明————”
帝国律法的实际制定者和执行者之一，李斯同样觉得不可思议，也难以置信道：“————失期，法皆斩此条，臣记得，多是对领兵將领及失职官吏之律，哪里来一个，法皆斩？”
蒙恬也眉头紧锁，出列奏道：“陛下，北境戍守，路途遥远，天气多变，实难確保无误。若失期皆斩，恐————恐非人人適用。此事————此事臣深觉蹊蹺！”
“我们大秦律法，有这么严苛吗？”
扶苏更是茫然，虽然对律法没有通读，但也觉得不符合逻辑。
“陛下！这种说法，分明是那陈胜吴广污衊我大秦之辞！”一位老臣激动的反驳，感觉冤枉。
这个脏水，让大秦君臣都很无语和困惑。
贏政猛地抬手，眼神死死盯住天幕，寒声道：“听林啸说完！”
“好，我们明白了为什么说陈胜吴广的起义是导火索。”
课堂上，大概带同学们过了一遍，林啸果断话锋一转，指向ppt上那个选择题的其他选项：“同学们，我们来看其他选项，陈胜吴广他们迟到就造反，是一种结果。但歷史从来不是单线程的因果。”
“一个庞大帝国的崩溃，往往是无数裂痕积累后，由关键事件最终引爆的连锁反应。老师这道题选择题的每一个选项，其实都串联著大秦灭亡前后的关键节点！”
林啸圆润的，自然而然指向第一个选项：“让我们看看第一个选项————胡亥和赵高的殿堂级表演一想必同学们应该知道，这里的殿堂级表演，指的是什么了！”
“老师！当然知道！这可是足以载入史册的殿堂级小品表演！”
“指鹿为马！”
“表演者，就是赵高和胡亥！”
“哈哈————”
“对，这就是殿堂级表演！”
没有点名，刘闯就直接说出了答案，当即引起同学们一阵鬨笑，后排的县长他们也笑了笑。
“对————所谓的殿堂级表演，就是这个！指鹿为马！”
“大家可以看看我们的视频————”
林啸也不含糊，当即点开了一个视频。