第81章 第一堂课结束！林啸一连八个填空题！诸葛亮尝试作答！
第81章 第一堂课结束！林啸一连八个填空题！诸葛亮尝试作答！
“帝制太久了，展现了太多的缺点？”
“而君主立宪制，太短了，就像是人生只若初见？只看到它的美？”
“好像是这样啊！”
这样新奇的比喻和视角，让坐在教室前排，平日里总爱钻研歷史的几位同学不禁一怔。
是啊，平日里学习歷史，提到君主立宪制，似乎总是著重强调它相较於封建帝制的进步性，却很少去深入思考其背后可能存在的问题。
就如同纳兰性德笔下人生若只如初见的美好，人们往往只看到了君主立宪制最初那令人惊艷的一面，而忽略了它在实际运行过程中可能出现的种种弊端。
“所以，我们只是一厢情愿的，认为君主立宪制，就能拯救一切？”
这个说法，也让梁启超，康有为他们都是一怔，然后对视，细细想来，他们好像的確是这种心態，现在，就只见得君主立宪的美，坏处是一点都没想到。
“其实——同学们！”
“君主立宪的情况，在明朝中后期缺点有，但还不明显。”
“最明显的，应该是南明吧。”
“南明那情况——就不说了！”
林啸的声音继续传来，虽说班里面大部分同学还不懂，但他又转眼举了一个例子，可南明史，对八班的同学们来说，更是无比陌生，大部分同学仍旧一脸茫然。
“那么，我们还是说说——我们的小英今天吧。”
林啸果断换了一个例子。
“小英！”
教室里原本有些沉闷的气氛一下子活跃起来，同学们都竖起耳朵，好奇老师接下来要说什么。
林啸直接確切举例：“他们既然是君主立宪第一个国家，在君主立宪下，在版本红利期，让他们变成日不落帝国，可现在呢——他们还有能力动弹发展吗？在世界依旧充满和平的状態下，他们的君主立宪，给他们带来了什么？”
“著名的，高铁二號线？”
“以及——不粘锅互相甩锅的上下议院？”
林啸展开了ppt图片，展现了经典案例。
“噗嗤！”
“哈哈，老师，懂了！你真的是什么图都有！”
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“高铁二號线啊！”
“我在小约翰视频里面看过！”
“明显奔著百年工程去的！”
同学们你一言我一语，气氛变得轻鬆而热烈。
这个发生在现实中的例子，一下子让抽象的政治制度变得生动起来，一些人甚至回忆起了看过的视频，与课堂內容完美结合。
“行吧——关於君主立宪制的话题，我就说这么多！同时，也忠告同学们一点。任何一种政治制度都不是完美无缺的，都需要结合当时的歷史背景和社会环境来看待。”
林啸抬手看了看表，接著说道：“制度的实行者，首先是人！”
“就像是大明內阁制，虽然在一定程度上限制了皇权，看似有君主立宪制的影子。但它本质上，依旧是封建制度下的帝制產物，无法摆脱封建制度的种种端，最终也没有挽救大明走向衰落的命运。”
“克伦威尔后的英国，虽然成为了第一个君主立宪制的国家，但也不能证明，是君主立宪制，让他们成为日不落帝国，而是叠加了科学技术进步，生產力的发展，世界联通后的资源整合，和一些先发优势——”
“当潮水褪去，就可以看到谁在裸泳？”
林啸的话语鏗鏘有力，在教室里迴荡：“学史的目的，其实最主要是让我们回顾歷史上的有关决策，从过去找到答案，从中汲取教训，对我们现在的情况，有种清醒的认知，更加知道，我们的制度自信，我们的道路自信，我们的理论自信，我们的文化自信的来源和底气——”
看了看时间，这节课已经接近尾声，林啸做出了总结：“这节课，就上到这里。在这里，我留下一些题目，希望同学们下一节课，能给出答案。”
“1、世界上第一个部落制的文明或者地区或者国家是”
“2、世界上第一个奴隶制的国家是一1
“3、世界上第一个使用禪让制的国家是”
“4、世界上第一个使用共和制的国家是”
“5、世界上东西方国家帝制代表的典型国家是”
“6、亚洲地区第一个使用君主立宪制的国家是”
“7、世界上第一个使用总统制的国家是”
“8、无政府主义诞生在哪个国家——
97
就在林啸刚刚好说完八个题目之后，下课铃声就恰好响起，他的上课节奏完美，留给了八班同学一个大大的悬念。
林啸微微对那学霸李毅一笑，端著茶杯离开教室。
“我去——这么狠？”
“还有无政府主义——这些，都是世界歷史题目？”
林啸离开后，八班顿时譁然而起，学生们纷纷翻开教科书，亦或者拿出手机，对著林啸的题目，急切地寻找答案。
“学霸大帝——这些答案是什么？”
“知道吗？”
更有不想动脑筋的学生们，纷纷把目光投向学霸李毅，期望能得到现成的答案。
“放水去了，这些题目，对我来说，也挺难的——”
学霸李毅耸了耸肩，没有做出解答，反而直接走出座位，去上厕所去了。
【以下八个填空题，请各位作答，时间十五分钟！】
【答对八题，奖励后世一日游——答对七题，奖励——】
醒目的文字和倒计时出现在天幕上，仿佛在向各个时代的人们发起挑战。
光绪皇帝坐在宫殿中，看著天幕上的题目和文字，陷入了慎重的思考。
“並不是每一种制度，都是完美无缺的——要结合当时的歷史和社会背景来看——我们，需要君主立宪制吗？”
林啸最后课堂的总结陈词，在他耳边不断迴响，他总觉得这像是一个来自未来的忠告，让他对君主立宪制產生了新的疑惑。
“世界上，竟然有那么多政治制度？”
“部落制？奴隶制——君主制，君主立宪制，还有——无政府主义？”
贏政皱著眉头，眼神中满是惊讶。
他怎么也没想到，在他所建立的大秦帝国之外，在未来的世界里，竟然会出现如此多种类的政治制度。尤其是最后的无政府主义，更是让他们一愣，世间竟还有这种激进的制度？
“什么？”
“答对八题，甚至可以直接到后世呆一天？”
而面对这八个填空题，朱元璋则是注意到了答对八个题目的终极奖励，竟然能到后世呆一天，这直接让他激动得有些坐不住了，慌忙在奉天殿走来走去。
“標儿！还有李善长——还有，各位，赶紧给咱答题！”
“这八题，我们一定要对！听林啸的课太煎熬了，他什么时候才讲到我们大明！咱若是有机会到后世一天，直接堵死林啸，让他告诉咱答案！”
在后世一日游这个巨大奖励的诱惑下，朱元璋直接给眾人下了死命令，甚至已经开始幻想自己到了后世，如何从林啸那里得到大明歷史的答案，好让自己的王朝能够长治久安。
“父皇，这些题目——太难了吧，我们怎么可能都答对？”
朱標看著那些题目，一脸无奈。这些跨越时空、涉及不同地域的歷史问题，对於他们来说实在是太难了。
“怎么不能答对！標儿，像是那第七题，咱就能答对！世界上第一个使用总统制的国家，不就是美利坚吗？”
朱元璋自信满满地说道，还不忘展示自己的答题能力。
“咱都答对了这个题，其他七个，你们应该能答对吧？就算答不对八个题目，一个题目对了就是十万斤大米，我们当然要爭取多多益善！”
朱標无奈地与群臣对视一眼，只好无奈地开始疯狂开动脑筋，在浩如烟海的歷史知识中搜寻答案。
长安皇宫內，李世民看著天幕上的题目，也眼中燃起了斗志。
“八个题目答对了！可到后世一日游！辅机——快！各位，我们也要爭取答对八个题目！”
他迅速组织长孙无忌、魏徵等一眾大臣抓紧时间答题。
不过，李世民毕竟不像朱元璋那般霸道，扫了一遍题目后，他也不禁皱起了眉头，深知想要答对八题，绝非易事，也没刻意压任务。
“我们去到后世？”
“可是——这些题，太难了吧？”
凡尔赛宫內，路易十六和群臣面面相覷，脸上满是愁容。
看完题目后，他们只觉得头疼不已，甚至想要放弃。
这些涉及到遥远东方和未来世界的歷史知识，对於他们来说实在是太过陌生，能回答两三个题目，就已经是他们的极限了。
“所以，林啸老师下节课，要將世界上出现的政治制度，都全盘讲一遍？”
杜伊勒利宫內，拿破崙並没有急於答题，而是陷入了沉思。他从林啸列出的这八个题目之中，敏锐地分析出了林啸下节课要讲的內容。
而这些制度，或许可能对他进一步完善他的帝制，有益处。
“是啊——可部落制最早的文明，或者国家，这方面，我们有研究，有记载吗？”
塔列朗试探性地想要答第一题，却发现自己搜遍脑袋里的所有记忆，都无法找到答案，完全不知道从哪儿下手。
“后世的歷史课，竟然如此丰富——”
皇后约瑟芬一脸好奇地说道：“怎么还有无政府主义？”
在现在的法兰西，一些概念甚至都还没有形成，这样丰富和全面的歷史课程，让他们大开眼界。
东汉皇宫內，阴丽华看著天幕上的题目，忍不住询问刘秀：“陛下，第一个使用禪让制的国家，应该是尧舜禹时期吧——尧舜禹时期，有国家吗？”
“皇后——这，朕怎么知道。那都是过去好几千年的事情了吧，而且——没准西方那边，比我们这边更早呢？”
刘秀有些尷尬地笑了笑，老实承认自己也不知道答案。
“军师，这八个题目，你能回答多少？”
三国时期，刘备、关羽、张飞、赵云等人齐刷刷地把目光投向诸葛亮。
“主公，这八个题目，臣儘量吧。”
诸葛亮没有推辞，微微皱眉开始分析：“第一个题目，部落制——部落制，是否疑似我们的上古皇帝、蚩尤时期，好像就有有熊氏部落——九黎部落等等。但不能保证，这一题西方那边，也有——因此，我们只能写我们已知的吧？”
“快记下！子龙！林啸老师不是说了么，乱填也好过不填！”
刘备毫不犹豫地相信诸葛亮，立即吩咐赵云记录，赵云迅速拿起笔墨开始书写。
“那第二个题，世界上第一个奴隶制的国家——奴隶制，应该就是商朝，或者夏朝吧。总之，真正的天子制度，好像是形成於周天子时期——”
诸葛亮又迅速分析第二题，赵云笔不停歇地记录著。
“至於第三题——禪让制.尧舜禹时期——记载之中，並没有国家，这一题——我不知道怎么写，要不，就写炎黄之孙？我们都是炎黄子孙——”
第三题难住了诸葛亮，但他还是绞尽脑汁想出了一个答案。
“炎黄子孙！对对对！我们都是皇帝的后人——这个答案，肯定没错！”刘备兴奋地说道。
“至於第四题——世界第一个使用共和制的国家——这，应该就是西方国家吧。我记得，林啸老师好像说了一句——是英国，或者法兰西？”
第四题也让诸葛亮犯了难，但他只能从已知的西方国家中猜测答案。
“没关係，法兰西或者英国，我们隨便选！”刘备大气地说道，完全不为难诸葛亮。
接下来，诸葛亮一个个分析题目，都给出了自己的见解和答案参考，刘备则不管三七二十一，无脑相信诸葛亮，满心期待著能够答对题目，获得那令人嚮往的奖励。
“可最后一题，无政府主义？”
然而，当分析到最后一题无政府主义时，诸葛亮停住了，他的眉头紧锁，这一题，他真的毫无头绪，在他的认知里，完全没有关於无政府主义的任何概念。
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“帝制太久了，展现了太多的缺点？”
“而君主立宪制，太短了，就像是人生只若初见？只看到它的美？”
“好像是这样啊！”
这样新奇的比喻和视角，让坐在教室前排，平日里总爱钻研歷史的几位同学不禁一怔。
是啊，平日里学习歷史，提到君主立宪制，似乎总是著重强调它相较於封建帝制的进步性，却很少去深入思考其背后可能存在的问题。
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“其实——同学们！”
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“就像是大明內阁制，虽然在一定程度上限制了皇权，看似有君主立宪制的影子。但它本质上，依旧是封建制度下的帝制產物，无法摆脱封建制度的种种端，最终也没有挽救大明走向衰落的命运。”
“克伦威尔后的英国，虽然成为了第一个君主立宪制的国家，但也不能证明，是君主立宪制，让他们成为日不落帝国，而是叠加了科学技术进步，生產力的发展，世界联通后的资源整合，和一些先发优势——”
“当潮水褪去，就可以看到谁在裸泳？”
林啸的话语鏗鏘有力，在教室里迴荡：“学史的目的，其实最主要是让我们回顾歷史上的有关决策，从过去找到答案，从中汲取教训，对我们现在的情况，有种清醒的认知，更加知道，我们的制度自信，我们的道路自信，我们的理论自信，我们的文化自信的来源和底气——”
看了看时间，这节课已经接近尾声，林啸做出了总结：“这节课，就上到这里。在这里，我留下一些题目，希望同学们下一节课，能给出答案。”
“1、世界上第一个部落制的文明或者地区或者国家是”
“2、世界上第一个奴隶制的国家是一1
“3、世界上第一个使用禪让制的国家是”
“4、世界上第一个使用共和制的国家是”
“5、世界上东西方国家帝制代表的典型国家是”
“6、亚洲地区第一个使用君主立宪制的国家是”
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97
就在林啸刚刚好说完八个题目之后，下课铃声就恰好响起，他的上课节奏完美，留给了八班同学一个大大的悬念。
林啸微微对那学霸李毅一笑，端著茶杯离开教室。
“我去——这么狠？”
“还有无政府主义——这些，都是世界歷史题目？”
林啸离开后，八班顿时譁然而起，学生们纷纷翻开教科书，亦或者拿出手机，对著林啸的题目，急切地寻找答案。
“学霸大帝——这些答案是什么？”
“知道吗？”
更有不想动脑筋的学生们，纷纷把目光投向学霸李毅，期望能得到现成的答案。
“放水去了，这些题目，对我来说，也挺难的——”
学霸李毅耸了耸肩，没有做出解答，反而直接走出座位，去上厕所去了。
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“並不是每一种制度，都是完美无缺的——要结合当时的歷史和社会背景来看——我们，需要君主立宪制吗？”
林啸最后课堂的总结陈词，在他耳边不断迴响，他总觉得这像是一个来自未来的忠告，让他对君主立宪制產生了新的疑惑。
“世界上，竟然有那么多政治制度？”
“部落制？奴隶制——君主制，君主立宪制，还有——无政府主义？”
贏政皱著眉头，眼神中满是惊讶。
他怎么也没想到，在他所建立的大秦帝国之外，在未来的世界里，竟然会出现如此多种类的政治制度。尤其是最后的无政府主义，更是让他们一愣，世间竟还有这种激进的制度？
“什么？”
“答对八题，甚至可以直接到后世呆一天？”
而面对这八个填空题，朱元璋则是注意到了答对八个题目的终极奖励，竟然能到后世呆一天，这直接让他激动得有些坐不住了，慌忙在奉天殿走来走去。
“標儿！还有李善长——还有，各位，赶紧给咱答题！”
“这八题，我们一定要对！听林啸的课太煎熬了，他什么时候才讲到我们大明！咱若是有机会到后世一天，直接堵死林啸，让他告诉咱答案！”
在后世一日游这个巨大奖励的诱惑下，朱元璋直接给眾人下了死命令，甚至已经开始幻想自己到了后世，如何从林啸那里得到大明歷史的答案，好让自己的王朝能够长治久安。
“父皇，这些题目——太难了吧，我们怎么可能都答对？”
朱標看著那些题目，一脸无奈。这些跨越时空、涉及不同地域的歷史问题，对於他们来说实在是太难了。
“怎么不能答对！標儿，像是那第七题，咱就能答对！世界上第一个使用总统制的国家，不就是美利坚吗？”
朱元璋自信满满地说道，还不忘展示自己的答题能力。
“咱都答对了这个题，其他七个，你们应该能答对吧？就算答不对八个题目，一个题目对了就是十万斤大米，我们当然要爭取多多益善！”
朱標无奈地与群臣对视一眼，只好无奈地开始疯狂开动脑筋，在浩如烟海的歷史知识中搜寻答案。
长安皇宫內，李世民看著天幕上的题目，也眼中燃起了斗志。
“八个题目答对了！可到后世一日游！辅机——快！各位，我们也要爭取答对八个题目！”
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不过，李世民毕竟不像朱元璋那般霸道，扫了一遍题目后，他也不禁皱起了眉头，深知想要答对八题，绝非易事，也没刻意压任务。
“我们去到后世？”
“可是——这些题，太难了吧？”
凡尔赛宫內，路易十六和群臣面面相覷，脸上满是愁容。
看完题目后，他们只觉得头疼不已，甚至想要放弃。
这些涉及到遥远东方和未来世界的歷史知识，对於他们来说实在是太过陌生，能回答两三个题目，就已经是他们的极限了。
“所以，林啸老师下节课，要將世界上出现的政治制度，都全盘讲一遍？”
杜伊勒利宫內，拿破崙並没有急於答题，而是陷入了沉思。他从林啸列出的这八个题目之中，敏锐地分析出了林啸下节课要讲的內容。
而这些制度，或许可能对他进一步完善他的帝制，有益处。
“是啊——可部落制最早的文明，或者国家，这方面，我们有研究，有记载吗？”
塔列朗试探性地想要答第一题，却发现自己搜遍脑袋里的所有记忆，都无法找到答案，完全不知道从哪儿下手。
“后世的歷史课，竟然如此丰富——”
皇后约瑟芬一脸好奇地说道：“怎么还有无政府主义？”
在现在的法兰西，一些概念甚至都还没有形成，这样丰富和全面的歷史课程，让他们大开眼界。
东汉皇宫內，阴丽华看著天幕上的题目，忍不住询问刘秀：“陛下，第一个使用禪让制的国家，应该是尧舜禹时期吧——尧舜禹时期，有国家吗？”
“皇后——这，朕怎么知道。那都是过去好几千年的事情了吧，而且——没准西方那边，比我们这边更早呢？”
刘秀有些尷尬地笑了笑，老实承认自己也不知道答案。
“军师，这八个题目，你能回答多少？”
三国时期，刘备、关羽、张飞、赵云等人齐刷刷地把目光投向诸葛亮。
“主公，这八个题目，臣儘量吧。”
诸葛亮没有推辞，微微皱眉开始分析：“第一个题目，部落制——部落制，是否疑似我们的上古皇帝、蚩尤时期，好像就有有熊氏部落——九黎部落等等。但不能保证，这一题西方那边，也有——因此，我们只能写我们已知的吧？”
“快记下！子龙！林啸老师不是说了么，乱填也好过不填！”
刘备毫不犹豫地相信诸葛亮，立即吩咐赵云记录，赵云迅速拿起笔墨开始书写。
“那第二个题，世界上第一个奴隶制的国家——奴隶制，应该就是商朝，或者夏朝吧。总之，真正的天子制度，好像是形成於周天子时期——”
诸葛亮又迅速分析第二题，赵云笔不停歇地记录著。
“至於第三题——禪让制.尧舜禹时期——记载之中，並没有国家，这一题——我不知道怎么写，要不，就写炎黄之孙？我们都是炎黄子孙——”
第三题难住了诸葛亮，但他还是绞尽脑汁想出了一个答案。
“炎黄子孙！对对对！我们都是皇帝的后人——这个答案，肯定没错！”刘备兴奋地说道。
“至於第四题——世界第一个使用共和制的国家——这，应该就是西方国家吧。我记得，林啸老师好像说了一句——是英国，或者法兰西？”
第四题也让诸葛亮犯了难，但他只能从已知的西方国家中猜测答案。
“没关係，法兰西或者英国，我们隨便选！”刘备大气地说道，完全不为难诸葛亮。
接下来，诸葛亮一个个分析题目，都给出了自己的见解和答案参考，刘备则不管三七二十一，无脑相信诸葛亮，满心期待著能够答对题目，获得那令人嚮往的奖励。
“可最后一题，无政府主义？”
然而，当分析到最后一题无政府主义时，诸葛亮停住了，他的眉头紧锁，这一题，他真的毫无头绪，在他的认知里，完全没有关於无政府主义的任何概念。
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