第26章 中场指挥官
球员们纷纷落位，皮球放在中场，没有人开球，都在看著克洛普。
“嗯？你们开球啊，先按照之前的踢，有改动的地方我会喊暂停的。（德语）”
“渣叔”被他们一脸认真的样子逗笑了，心想別一会换个战术连球都不会踢。
“儘管放开了，正常踢就行，不要想太多，我会把思路慢慢告诉你们的。（德语）”
娜塔莎尽职地大声翻译著，林涛在右边路比了个“ok”的手势。
皮球开出，“练习赛”正式开始。
多特二队的阵型是：433，教练是莱昂。
由於是练习赛，所以他们选择了直接上二队的主力阵容，没有让一队的替补穿插其中，避免出现错位的战术思路讲解。
脑子里还是在想著战术的事情，一队的后防线接到皮球后路径依赖传给了林涛。
林涛小跑两步接球，带球转身的同时观察了一眼队友的位置。
加速盘带，他试著做了个马赛迴旋。
虽然动作不是很流畅，但是確实摆脱了二队边路的防守。
克洛普看著其他的走位，目前还没有太大问题。
忽然，林涛开始暴趟，一下让所有人脑子里的战术都清空了。
害，先踢吧，想那么多干嘛！
一脚传中球轰出，皮球来到底线，可是罗伊茨却没有接到，皮球出界了。
就在这时，克洛普高举暂停的手势，眾人顿时停下，站在原地等待克洛普讲解。
“罗伊茨，林涛加速的时候，你就要紧跟著对方后防线走了，这个传球不是林涛传大了，按照刚才的战术跑位，你確实应该出现在那个位置才对。（德语）”
他一边说一边走到场上，向眾人说清了现在进攻的跑位差异。
娜塔莎也赶忙小跑著来到林涛身旁给林涛翻译。
一通讲解过后。
场上的人都理解了几个战术名词的含义，对跑位的原理也有了全面的认识。
说到底都是身经百战的足球运动员，直接上场用手指指一指，可比在场下用嘴好使多了。
“没问题吧，说到底只要明白这么跑是为什么就行了，其实也没有多大变化。（德语）”
眾人齐声回应。
“没问题。（德语）”
他们都听得很认真，因此回答也不约而同。
场边娜塔莎翻译得手脚並用，林涛则一副从容不迫的样子。
解释的话没听进几句，额头有几根“嚮往自由”的头髮倒是数得一清二楚。
一共十七根头髮。
这是马尾扎的有瑕疵，还是说故意这么打扮的？
那种什么……空气刘海？
“我说的好理解吗？”
捕捉到关键词，林涛回过神来。
“噢，好，很好理解。”
他微笑著回答，一副胸有成竹的样子。
娜塔莎身心一轻，感嘆林涛的学习能力確实出眾。
毕竟要是听不懂，她这个翻译可要背大锅。
“好了，那二队开球，比赛继续吧。”
二队的教练莱昂也在场下指挥起来，他想著既然是练习赛，不如就乾脆碰一碰。
隨著防守站位逐步成型，林涛看见队友动不动就停下来。
世青赛养成的习惯发作，他不由得开口指挥起来。
“格策，你上去，压迫他。（德语）”
“莱万，你回来，站在他身侧！（德语）”
球场上怎么能停下来呢？就算强如梅西也得散步呀。
莱万和格策听从指挥动了起来，甚至没有仔细分辨声音的来源。
人在大脑一团浆糊的时候，会第一反应根据听到的指令做出动作。
林涛的德语標准又明確，他们下意识地就跟著做了。
场边的“渣叔”环抱著手臂，自言自语的说道。
“虽然会慢一拍，但这跑得不是挺好的吗？怎么刚才那么多问题？”
“还是说……这些孩子举一反三的能力很强，將进攻的思路……”
怎么可能？进攻和防守的思路根本没有共同性。
在心中否定了自己的想法，他也渐渐发现了端倪。
边路林涛的嘴皮子一直在动，手指还时不时的指一下。
这小子在干嘛？
“停！停！停！（德语）”
林涛正好截断二队的传球，起脚准备反击，就听见了“渣叔”的喊停声。
“林，是你在指挥他们吗？”
林涛才反应过来，自己在国內养成的老毛病犯了。
只要队友能合理跑位，他是不会开口指挥的。
但是一旦有人在球场上停下或者出现跑位失误，他就会开口指挥他。
一开始还只是友情提醒。
但隨著国內比赛踢得越多，他指挥的次数就越多。
后来和国青队的人一熟络，他直接成了中场指挥官，继高洪波的第二位队內主教练。
关键是，他指挥得一点毛病没有。
在国內各个球员视野都相对较差的情况下，他81的视野简直就是天眼。
也就是这样，大家才慢慢地称呼他为涛哥。
“额……是的。（德语）”
听见林涛承认，克洛普低头一笑。
“你还真是个天才，这么快就理解了这个战术。（德语）”
“但这样指挥是不管用的，他们需要真正理解这个跑位的意义，才能在比赛那种千变万化的环境里执行。（德语）”
听到克洛普对林涛的肯定，包括二队在內的所有人都感嘆起林涛这齣眾的理解能力。
十六岁能当中场主力，果然是有东西的。
二队里也有一个首发是青训，每天看见林涛下午才到学校，每天的学习时间也根本不到六小时，还觉得他命好。
现在看来，哪有什么命，都是实力罢了。
刚才指挥我们的是林涛？
莱万和格策不可置信地看了林涛一眼，却看见林涛一副恍然大悟的表情。
克洛普的话让林涛醍醐灌顶。
怪不得我每次指挥完，他们下次还会犯同样的错误。
原来是因为他们没有理解这个跑位的含义，我还以为他们只是单纯的跑位失误……
克洛普又开始向眾人解说方才这几个跑位的目的，以及所要达到的效果。
后防线也在此时跑上来听讲。
“你真的一开始就全听懂了？”
娜塔莎试探地问了一句。
林涛轻轻点头，“是的，我一开始就明白了。”
娜塔莎现在是真信了，毕竟能在球场上实时指挥並且不出错，简直就是一道题给出多种解法。
“好吧，我还以为你是在逞强……”
……
训练赛继续，眾人逐渐明晰克洛普新战术，虽然偶尔还会出现一些失误，但是基本已经能將战术执行到位。
换上了几个替补，克洛普让一队里的每个人都在自己的位置上跑一跑，实践一下战术。
二队的后场则在这个战术下感受到了前所未有的压力，没有稳定的护球能力，使得他们的比分逐渐拉开。
眼看再踢也没有意义了，克洛普连忙叫停。
“好了，今天就到这吧，我们明天再练。（德语）”
球员们一鬨而散，林涛小跑著想问一问胡梅尔斯训练团队的问题。
结果还没走出几步，就接到了一个电话……
“嗯？你们开球啊，先按照之前的踢，有改动的地方我会喊暂停的。（德语）”
“渣叔”被他们一脸认真的样子逗笑了，心想別一会换个战术连球都不会踢。
“儘管放开了，正常踢就行，不要想太多，我会把思路慢慢告诉你们的。（德语）”
娜塔莎尽职地大声翻译著，林涛在右边路比了个“ok”的手势。
皮球开出，“练习赛”正式开始。
多特二队的阵型是：433，教练是莱昂。
由於是练习赛，所以他们选择了直接上二队的主力阵容，没有让一队的替补穿插其中，避免出现错位的战术思路讲解。
脑子里还是在想著战术的事情，一队的后防线接到皮球后路径依赖传给了林涛。
林涛小跑两步接球，带球转身的同时观察了一眼队友的位置。
加速盘带，他试著做了个马赛迴旋。
虽然动作不是很流畅，但是確实摆脱了二队边路的防守。
克洛普看著其他的走位，目前还没有太大问题。
忽然，林涛开始暴趟，一下让所有人脑子里的战术都清空了。
害，先踢吧，想那么多干嘛！
一脚传中球轰出，皮球来到底线，可是罗伊茨却没有接到，皮球出界了。
就在这时，克洛普高举暂停的手势，眾人顿时停下，站在原地等待克洛普讲解。
“罗伊茨，林涛加速的时候，你就要紧跟著对方后防线走了，这个传球不是林涛传大了，按照刚才的战术跑位，你確实应该出现在那个位置才对。（德语）”
他一边说一边走到场上，向眾人说清了现在进攻的跑位差异。
娜塔莎也赶忙小跑著来到林涛身旁给林涛翻译。
一通讲解过后。
场上的人都理解了几个战术名词的含义，对跑位的原理也有了全面的认识。
说到底都是身经百战的足球运动员，直接上场用手指指一指，可比在场下用嘴好使多了。
“没问题吧，说到底只要明白这么跑是为什么就行了，其实也没有多大变化。（德语）”
眾人齐声回应。
“没问题。（德语）”
他们都听得很认真，因此回答也不约而同。
场边娜塔莎翻译得手脚並用，林涛则一副从容不迫的样子。
解释的话没听进几句，额头有几根“嚮往自由”的头髮倒是数得一清二楚。
一共十七根头髮。
这是马尾扎的有瑕疵，还是说故意这么打扮的？
那种什么……空气刘海？
“我说的好理解吗？”
捕捉到关键词，林涛回过神来。
“噢，好，很好理解。”
他微笑著回答，一副胸有成竹的样子。
娜塔莎身心一轻，感嘆林涛的学习能力確实出眾。
毕竟要是听不懂，她这个翻译可要背大锅。
“好了，那二队开球，比赛继续吧。”
二队的教练莱昂也在场下指挥起来，他想著既然是练习赛，不如就乾脆碰一碰。
隨著防守站位逐步成型，林涛看见队友动不动就停下来。
世青赛养成的习惯发作，他不由得开口指挥起来。
“格策，你上去，压迫他。（德语）”
“莱万，你回来，站在他身侧！（德语）”
球场上怎么能停下来呢？就算强如梅西也得散步呀。
莱万和格策听从指挥动了起来，甚至没有仔细分辨声音的来源。
人在大脑一团浆糊的时候，会第一反应根据听到的指令做出动作。
林涛的德语標准又明確，他们下意识地就跟著做了。
场边的“渣叔”环抱著手臂，自言自语的说道。
“虽然会慢一拍，但这跑得不是挺好的吗？怎么刚才那么多问题？”
“还是说……这些孩子举一反三的能力很强，將进攻的思路……”
怎么可能？进攻和防守的思路根本没有共同性。
在心中否定了自己的想法，他也渐渐发现了端倪。
边路林涛的嘴皮子一直在动，手指还时不时的指一下。
这小子在干嘛？
“停！停！停！（德语）”
林涛正好截断二队的传球，起脚准备反击，就听见了“渣叔”的喊停声。
“林，是你在指挥他们吗？”
林涛才反应过来，自己在国內养成的老毛病犯了。
只要队友能合理跑位，他是不会开口指挥的。
但是一旦有人在球场上停下或者出现跑位失误，他就会开口指挥他。
一开始还只是友情提醒。
但隨著国內比赛踢得越多，他指挥的次数就越多。
后来和国青队的人一熟络，他直接成了中场指挥官，继高洪波的第二位队內主教练。
关键是，他指挥得一点毛病没有。
在国內各个球员视野都相对较差的情况下，他81的视野简直就是天眼。
也就是这样，大家才慢慢地称呼他为涛哥。
“额……是的。（德语）”
听见林涛承认，克洛普低头一笑。
“你还真是个天才，这么快就理解了这个战术。（德语）”
“但这样指挥是不管用的，他们需要真正理解这个跑位的意义，才能在比赛那种千变万化的环境里执行。（德语）”
听到克洛普对林涛的肯定，包括二队在內的所有人都感嘆起林涛这齣眾的理解能力。
十六岁能当中场主力，果然是有东西的。
二队里也有一个首发是青训，每天看见林涛下午才到学校，每天的学习时间也根本不到六小时，还觉得他命好。
现在看来，哪有什么命，都是实力罢了。
刚才指挥我们的是林涛？
莱万和格策不可置信地看了林涛一眼，却看见林涛一副恍然大悟的表情。
克洛普的话让林涛醍醐灌顶。
怪不得我每次指挥完，他们下次还会犯同样的错误。
原来是因为他们没有理解这个跑位的含义，我还以为他们只是单纯的跑位失误……
克洛普又开始向眾人解说方才这几个跑位的目的，以及所要达到的效果。
后防线也在此时跑上来听讲。
“你真的一开始就全听懂了？”
娜塔莎试探地问了一句。
林涛轻轻点头，“是的，我一开始就明白了。”
娜塔莎现在是真信了，毕竟能在球场上实时指挥並且不出错，简直就是一道题给出多种解法。
“好吧，我还以为你是在逞强……”
……
训练赛继续，眾人逐渐明晰克洛普新战术，虽然偶尔还会出现一些失误，但是基本已经能將战术执行到位。
换上了几个替补，克洛普让一队里的每个人都在自己的位置上跑一跑，实践一下战术。
二队的后场则在这个战术下感受到了前所未有的压力，没有稳定的护球能力，使得他们的比分逐渐拉开。
眼看再踢也没有意义了，克洛普连忙叫停。
“好了，今天就到这吧，我们明天再练。（德语）”
球员们一鬨而散，林涛小跑著想问一问胡梅尔斯训练团队的问题。
结果还没走出几步，就接到了一个电话……